Уроки рукопожатности
Некий новостной портал плачет горькими слезами о том, что суд первой инстанции отклонил иск рукопожатного профессора Суслова. Пишут, вытирая либеральные сопли, какая нехорошая организация “Суть времени”:
Методичка, написанная в полном соответствии с Государственной концепцией по увековечению памяти жертв политических репрессий, подверглась торпедированию со стороны сталинистской группировки «Суть времени».
Ну ничего, ребята, рукожо…, ой рукопожаты, суд решил иначе. Не так, как вам хотелось. Будете метить свою методичку значком 18+. И на сайте Роскомнадзора будет написана, что она вредна для детей. А это значит, что детей по ней вы учить не сможете. Ну и репутация пермских рукопожатов будет подмочена для чиновников (не говоря уж об общественности).
Не могу не привести вам чудесный фрагмент методички:
В качестве методов организации учебной активности школьников можно рекомендовать:
– написание тематического текста от имени персонажа изучаемой эпохи (например, мать из деревни пишет письмо уехавшему в город сыну о «раскулачивании» и т. п.).
– эвристическое решение задачи в ролевой позиции (например, составить набор из 10 предметов, которые сын (дочь) положит в посылку отцу – заключенному ГУЛАГа).
Вы вдумайтесь только – во времена “кровавого тиранического режима” детям в школе рассказывали про подвиги, и мальчишки хотели быть героями, космонавтами, летчиками, врачами и строителями. А теперь свободные либерасты учат детей передачки на зону собирать.